網(wǎng)站的可用性測(cè)試學(xué)習(xí)_建站經(jīng)驗(yàn)教程
推薦:運(yùn)營(yíng)不誤砍柴功 構(gòu)建網(wǎng)站好環(huán)境在策劃和開(kāi)發(fā)網(wǎng)站和網(wǎng)站的欄目的時(shí)候,作為日后的運(yùn)營(yíng)治理者,我認(rèn)為有非常必要考慮這個(gè)問(wèn)題--構(gòu)建網(wǎng)站的環(huán)境。并且,假如有人問(wèn)我,網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的第一步是什么,
網(wǎng)站的可用性測(cè)試學(xué)習(xí)
關(guān)于可用性的測(cè)試,原本以為在《ABOUT FACE 2.0》里面會(huì)有不少相關(guān)知識(shí),但是很少,只是在理解用戶(hù):定性研究一節(jié)里捎帶有個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,Alan Cooper貌似也感覺(jué)到,所以在這一章的后面也給大家推薦了一本Jacob-Nielsen的一本經(jīng)典的《可用性工程》著作,只是這本,目前還沒(méi)看,接觸的關(guān)于可用性測(cè)試方面的書(shū)籍,主要有兩本,一本是《Don’t Make Me Think》,中間有個(gè)小案例,大致介紹了流程以及專(zhuān)家的提問(wèn)方式東東,還有一本就是最近一直在看的《網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)》,他里面的一些小案例,很翔實(shí),倒讓我對(duì)可用性測(cè)試過(guò)程明白了不少,這兩本里面寫(xiě)的測(cè)試過(guò)程很相似,姑且認(rèn)為是目前測(cè)試的主要方法吧。下面就我所了解的做個(gè)簡(jiǎn)單的筆記:
首先,先理解一下他的概念:
ISO9241/11中的定義是:可用性是一個(gè)多因素概念,涉及到輕易學(xué)習(xí)、輕易使用、系統(tǒng)的有效性、用戶(hù)滿(mǎn)足,以及把這些因素與實(shí)際使用環(huán)境聯(lián)系在一起針對(duì)特定目標(biāo)的評(píng)價(jià)。
這里有相對(duì)比較全的含義解釋?zhuān)@邊也不討論,可用性,或者成為用戶(hù)測(cè)試,主要集中關(guān)注用戶(hù)與產(chǎn)品交互中可測(cè)量的特性。對(duì)產(chǎn)品的可用性的評(píng)估,重點(diǎn)在于如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試,以產(chǎn)生可以計(jì)算和借鑒的數(shù)據(jù)�?捎眯缘臏y(cè)試過(guò)程本身就是用戶(hù)使用網(wǎng)站的最初以及最真的體驗(yàn)。所以通過(guò)可用性的測(cè)試,我們可以了解到各個(gè)代表性的目標(biāo)用戶(hù)對(duì)于產(chǎn)品界面的認(rèn)可程度,獲知改良界面的可能性方案,非凡在交互流程中能得出一些很不錯(cuò)的用戶(hù)行為規(guī)律。那么如何做好一個(gè)好的可用性測(cè)試呢?網(wǎng)站的可用性測(cè)試該如何展開(kāi),下面就個(gè)簡(jiǎn)單介紹:
1,首先是可用性測(cè)試的條件
具備簡(jiǎn)單的交流場(chǎng)景(最好不受外界影響)、任務(wù)以及相應(yīng)的命題
人數(shù)5-10個(gè)具有代表性的就可以
要測(cè)試的產(chǎn)品界面(包括相關(guān)交互)
可用性測(cè)試專(zhuān)家人員
相關(guān)的輔助測(cè)試設(shè)備
一般來(lái)說(shuō),很簡(jiǎn)單的測(cè)試環(huán)境,就可以進(jìn)行一個(gè)測(cè)試的條件
并不需要一些很復(fù)雜很昂貴的東西,曾經(jīng)在 uigarden 里見(jiàn)過(guò)一貼討論視覺(jué)跟蹤技術(shù)的帖子,但是其實(shí)這里肯本不需要,他只需要你一臺(tái)電腦,電腦里能有些相關(guān)抓屏工具最好,最多再有攝像機(jī)什么的,能記錄測(cè)試過(guò)程的都可以,主要還是觀察人員要專(zhuān)心觀察用戶(hù)行為,這里面雖然人員只要5-10就可以,但是,要找到具有代表性的用戶(hù)目標(biāo)群體也是很困難的,一旦找到,5個(gè)的參試的測(cè)試結(jié)果基本能夠獲知80%的問(wèn)題所在。
2.受測(cè)用戶(hù)的篩選
這一步其實(shí)就是我上面理解的難點(diǎn),如何去尋找具有代表性的用戶(hù)群體,的確有些用戶(hù)使用產(chǎn)品有時(shí)并不是我們所想象的那樣,但是他的使用方式是否能代表一個(gè)群體的使用習(xí)慣,假如他是你的目標(biāo)群體,你就必須重視,這些在受測(cè)用戶(hù)的篩選中是很重要的,一般來(lái)說(shuō),根據(jù)用戶(hù)的特點(diǎn)可以確定下來(lái)用戶(hù)的一個(gè)初始的級(jí)別,這個(gè)可以利用用戶(hù)的網(wǎng)齡、年齡、性別、職業(yè)以及他的文化程度等等做個(gè)篩選。
3.測(cè)試的任務(wù)和命題的確定
一個(gè)好的測(cè)試,需要明確測(cè)試的目的,通過(guò)一些典型的行為去挖掘真實(shí)的用戶(hù)操作過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程又不能人為的引導(dǎo)以及干擾,完全要把自己當(dāng)成用戶(hù)來(lái)設(shè)定一個(gè)操作的開(kāi)始,盡量挑在交互討論中大家有異義的環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)定一些命題。因?yàn)檫@些環(huán)節(jié)經(jīng)常是交互設(shè)計(jì)師根據(jù)自己的目標(biāo)群體來(lái)設(shè)定,可能存在問(wèn)題最大。
4.使用性測(cè)試過(guò)程
這個(gè)測(cè)試過(guò)程,由測(cè)試性的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),但是不能人為干擾或做一些產(chǎn)品相關(guān)的引導(dǎo)用戶(hù)使用該產(chǎn)品,產(chǎn)品的相關(guān)設(shè)計(jì)人員可以旁觀用戶(hù)的測(cè)試過(guò)程,一塊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,但是不能發(fā)言,測(cè)試的過(guò)程,測(cè)試專(zhuān)家要根據(jù)上面制定的典型問(wèn)題,一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)給用戶(hù),完成一個(gè),再開(kāi)始下一個(gè)測(cè)試,測(cè)試專(zhuān)家要盡量鼓勵(lì)用戶(hù)說(shuō)出產(chǎn)品的使用真實(shí)體驗(yàn)。
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